浮島智子

通信制高校の急増と制度の陳腐化を指摘。1961年制度化以降、生徒層が勤労青年から不登校生徒等に変化したが、制度改正が追いついていない実態。

広域通信制高校の都道府県監督体制の構造的問題を指摘。定通振興法改正による教育の質確保と管理運営適正化の早期実現を求める。

北海道立特別支援学校の教科書配付遅延問題を受け、全国調査と保護者への周知徹底を要求。

令和7年度の教科書配付状況について確認。

読み書き困難児童へのデジタル教科書効果とデイジー教科書等の無償配付対象化を質問。

デジタル・紙教科書の併用重要性を指摘し、発達段階を踏まえた利用指針策定を要求。

教科書発行会社の安心した作成環境のため、デジタル教科書価格目安の早期提示を要求。

JASSO の業務増に対する人員不足、物価高による運営費交付金不足への大臣対処方針を質問。

JASSO施設改修後も業務増に人員確保が追いつかず、運営費交付金も社会情勢に対応できていない現状を問題視。

質問終了。

子役の午後9時出演制限により、終演9時10分の劇団四季公演でカーテンコール不参加。10分間の問題で児童の成長機会を奪う現状の解決を8か月前から要求。

子役期間は1〜2年限定のため8か月の検討は機会損失。カーテンコールの演劇一体性は自明で、衣装着用での礼が当然。具体的解決策を要求。

夜9時は塾営業・補導時刻前の合理性を主張。抽象的検討答弁を拒否し次回質問時の具体的解決方針提示を強く要求。議題をオーバードーズ問題に移行。

薬剤師連盟から周知不足の指摘。市販薬・学校教育・子供の居場所を扱う各省庁の連携が重要として、こども家庭庁の横串機能を要請。

乳児院・児童養護施設職員が処遇改善対象外のため保育所職員との格差が発生、人手不足解消へ改善必要。

高校無償化は三党合意済み。農水省は有機野菜活用・地産地消推進から、保護者負担の学校給食食材費を積極支援すべき。

関係省庁連携により国の責任で学校給食問題対応を強く要望。

三党合意の奨学給付金国負担割合十分の十について、単なる例示でなく必ず実施する意味かと大臣認識を確認。

無償化財源六千億円の国責任確保を要求、デジタル入試推奨への現場誤解を指摘し局長見解を要求。

部活動改革で令和8年度から予算確保・保護者負担軽減を要請。自公議員勉強会の緊急決議を踏まえ官房長官・財務大臣へ要請実施。

不登校児童の学校外学習評価制度で約8万人が指導要録反映。学習意欲支援と進学機会拡大のため更なる取組推進を質問。

給特法審議で提案した教師業務の三分類について、前文科大臣が給特法指針への位置づけによる業務見直し加速化を明言した経緯を確認。

業務三分類について現場から「教師の業務を他の学校教職員につけ替えている」との懸念。業務削減と学校事務職員の定数改善が不可欠。

スクールガードリーダーによる見守り強化が必要。現在約1500名程度の実績を、予算制約でなく必要人数から逆算した予算確保に発想転換すべき。

スクールガードリーダー全国配置への取組について大臣見解を求める質問。予算確保への全力要請も併せて実施。

財務省との予算確保を要請。不登校・いじめ過去最多、教職員病気休職者約7000人の現状で、若年層教師への退職職員サポート配置の必要性を提起。

骨太方針2025の特別支援教育における福祉連携、個別支援計画情報共有の進め方を質問。

物価高騰による教育費負担軽減を交付金活用によりスピード感持って実施要望。デフリンピック応援も言及。